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教育差异(2 / 2)

哈哈!运气要来真的是挡也挡不住!

短暂的沉默后,脑海里便整理出一篇辩文,苏菲深呼吸一口气,说道:

“中国的父母热爱子女,望子成龙的愿望远远超过西方,请不要激动,我只是就事论事。中国父母有极强的牺牲精神来养儿育女,这是中华民族的传统美德。但我们民族受几千年封建家长制的影响,不尊重子女却是一般家庭的通病。我们的父母把孩子当私有财产,认为孩子是自己生的,”轻也轻得,重也重得“,要怎样就怎样,可以当玩具,当出气筒,当笑料,从根本上忽视孩子独立人格的塑造,以致形成我们民族性格的弱点。这是中国教育存在的极大缺陷。

但在美国儿童教育中,却有着与中国相反的特殊营养——那就是吩咐对孩子的尊重。

在美国,尊重孩子不仅仅是因为他们年龄小,需要爱护、关心和培养,而是在于他们从出生起就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性。无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。特别是孩子,在以后的成长中的大多数情况下师长不能代替他们对客观进行选择,所以要让孩子感到自己是自己的主人。

比如,美国人讲究对孩子说话的口气和方法,孩子同大人讲话不但要认真听,而且有时大人要蹲下来同孩子对话,使孩子感到你在尊重他的感觉。孩子吃饭时不能硬逼;孩子做错了事不得横加训斥;要孩子换衣服也不可用命令的口吻,否则,都会给孩子的心理上留下自卑的阴影。

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